ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΥΛΗΣ – Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
| ΜΑΘΗΜΑΤΑ | ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ | ΑΣΚΗΣΕΙΣ | ||
| 1ο | Νεοελληνική Λογοτεχνία § ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΑ EIΔΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ (ΣΟΝΕΤΟ, ΜΥΘΙΣΤΟΡΗΜΑ, ΔΙΗΓΗΜΑ, ΝΟΥΒΕΛΑ) Νεοελληνική Γλώσσα § ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ: Δομή και τρόποι ανάπτυξης παραγράφων. § ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ § ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΚΕΙΜΕΝΟΥ § ΣΥΝΟΧΗ- ΣΥΝΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑ | Εξάσκηση | ||
| 2ο | Νεοελληνική Λογοτεχνία § ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ § ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙ (ΑΝΑΦΟΡΑ στους ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΟΥΣ ΤΡΟΠΟΥΣ, Νεοελληνική Γλώσσα § ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΠΕΡΙΛΗΨΗΣ. (ΔΙΑΦΟΡΑ ΕΙΔΗ: ΟΛΟΚΛΗΡΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ, ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΩΝ ΠΑΡΑΓΡΑΦΩΝ, ΣΤΟΧΕΥΜΕΝΗ ΠΕΡΙΛΗΨΗ) § ΕΝΟΤΗΤΑ: ΠΑΙΔΕΙΑ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ) | Εξάσκηση από κριτήριο | ||
| 3ο | Νεοελληνική Λογοτεχνία § ΥΦΟΣ § ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΑ ΜΕΣΑ Νεοελληνική Γλώσσα § ΘΕΜΑ: ΠΑΙΔΕΙΑ (ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΚΡΙΤΗΡΙΟΥ § ΘΕΩΡΙΑ: Τομείς αναζήτησης υλικού για την έκθεση. Βήματα έκθεσης. Επικοινωνιακό πλαίσιο άρθρο
| Εξάσκηση από κριτήριο | ||
| 4ο | Νεοελληνική Λογοτεχνία § ΕΙΔΟΣ ΑΦΗΓΗΤΗ ΜΕ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ. Νεοελληνική Γλώσσα § ΘΕΜΑ: ΝΟΟΤΡΟΠΙΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΑ (Κράτος και Νεοέλληνες, σχ. Βιβλίο) § ΘΕΩΡΙΑ –Χρήση ρηματικών προσώπων -ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ: επιστολή | Εξάσκηση από κριτήριο | ||
| 5ο | Νεοελληνική Λογοτεχνία § ΡΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΩΠΑ ΣΤΗΝ ΑΦΗΓΗΣΗ, ΠΡΩΤΟΠΡΟΣΩΠΗ, ΤΡΙΤΟΠΡΟΣΩΠΗ ΑΦΗΓΗΣΗ Νεοελληνική Γλώσσα § ΘΕΜΑ: Γλώσσα. § ΘΕΩΡΙΑ: ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ: ομιλία -Λεξιλογικές ασκήσεις( συνώνυμα, αντώνυμα, πολυσημία λέξεων, παράγωγα, ομόρριζα). | Εξάσκηση από κριτήριο | ||
| 6ο | Νεοελληνική Λογοτεχνία § ΚΕΙΜΕΝΙΚΟΙ ΔΕΙΚΤΕΣ Νεοελληνική Γλώσσα § ΘΕΜΑ: ΛΑΚΩΝΙΚΟΤΗΤΑ § ΘΕΩΡΙΑ: Λεξιλογικές ασκήσεις( συνώνυμα, αντώνυμα, πολυσημία λέξεων, παράγωγα, ομόρριζα) -ΣΗΜΕΙΑ ΣΤΙΞΗΣ
| Εξάσκηση από κριτήριο | ||
| 7ο | Νεοελληνική Λογοτεχνία § ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΜΟΣ ΗΡΩΩΝ. Νεοελληνική Γλώσσα § ΘΕΩΡΙΑ: ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΡΗΜΑΤΙΚΩΝ ΠΡΟΣΩΠΩΝ ΚΑΙ ΣΗΜΕΙΩΝ ΣΤΙΞΗΣ § ΘΕΜΑ:Ελεύθερος Χρόνος, ψυχαγωγία. | Εξάσκηση από κριτήριο | ||
| 8ο | Νεοελληνική Λογοτεχνία § ΠΩΣ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ Η ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΕΠΙΔΡΑ ΣΤΗ ΖΩΗ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΩΝ Νεοελληνική Γλώσσα § ΘΕΜΑ: ΜΜΕ: πληροφόρηση- παραπληροφόρηση § ΘΕΩΡΙΑ: -Γεγονός και σχόλιο στην είδηση – Σημεία στίξης | Εξάσκηση από κριτήριο | ||
| 9ο | Νεοελληνική Λογοτεχνία § ΕΙΔΗ ΕΣΤΙΑΣΗΣ (ΠΟΙΟΣ ΒΛΕΠΕΙ ΣΤΗΝ ΑΦΗΓΗΣΗ): ΜΗΔΕΝΙΚΗ, ΕΣΩΤΡΙΚΗ, ΕΞΩΤΕΡΙΚΗ Νεοελληνική Γλώσσα § ΘΕΜΑ: Δημοσιογραφική δεοντολογία. § ΘΕΩΡΙΑ: –Ανεστραμένη πυραμίδα -Τίτλος της είδησης. | Εξάσκηση από κριτήριο | ||
| 10ο | Νεοελληνική Λογοτεχνία § ΠΟΙΟΣ ΜΙΛΑΕΙ ΣΤΗΝ ΑΦΗΓΗΣΗ(ΕΥΘΥΣ- ΠΛΑΓΙΟΣ, ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ) Νεοελληνική Γλώσσα § ΘΕΜΑ: ΜΜΕ και πολιτισμός § ΘΕΩΡΙΑ: Αστέρια της είδησης
| Εξάσκηση από κριτήριο | ||
| 11ο | Νεοελληνική Λογοτεχνία § ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΟΣ ΤΡΟΠΟΣ: ΑΦΗΓΗΣΗ Νεοελληνική Γλώσσα § ΘΕΜΑ: ΜΜΕ, Τύπος και δημοκρατία
| Εξάσκηση από κριτήριο | ||
| 12ο | Νεοελληνική Λογοτεχνία § ΣΧΕΣΗ ΓΛΩΣΣΑΣ ΜΕ ΤΟ ΝΟΗΜΑ ΤΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ (ΛΟΓΙΑ- ΛΑΙΚΗ) Νεοελληνική Γλώσσα § ΘΕΜΑ: Τηλεόραση, Σύγκριση των ΜΜΕ. § ΘΕΩΡΙΑ: Ενεργητική- Παθητική σύνταξη. | Εξάσκηση από κριτήριο | ||
| 13ο | Νεοελληνική Λογοτεχνία § ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΟΣ ΤΡΟΠΟΣ: ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ( Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ) Νεοελληνική Γλώσσα § ΘΕΜΑ: Τηλεόραση και βιβλίο | Εξάσκηση από κριτήριο | ||
| 14ο | Νεοελληνική Λογοτεχνία § ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΟΣ ΤΡΟΠΟΣ: ΔΙΑΛΟΓΟΣ Νεοελληνική Γλώσσα
| Εξάσκηση από κριτήριο | ||
| 15ο | Νεοελληνική Λογοτεχνία § ΠΩΣ Ο ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ ΚΑΙ ΤΑ ΣΧΟΛΙΑ ΦΩΤΙΖΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΗΡΩΩΝ Νεοελληνική Γλώσσα § ΘΕΜΑ: ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ( Διαδίκτυο και επικοινωνία, Διαδίκτυο και Δημοκρατία)
| Εξάσκηση από κριτήριο | ||
| 16ο | Νεοελληνική Λογοτεχνία § Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΣΤΗΝ ΑΦΗΓΗΣΗ (ΧΡΟΝΟΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ, ΧΡΟΝΟΣ ΤΗΣ ΑΦΗΓΗΣΗΣ) Νεοελληνική Γλώσσα § ΘΕΜΑ: Εργασία- η αξία της εργασίας § ΘΕΩΡΙΑ: Βιογραφικά είδη
| Εξάσκηση από κριτήριο | ||
| 17ο | Νεοελληνική Λογοτεχνία § ΠΩΣ ΟΙ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΧΕΤΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΧΡΟΝΟ ΚΑΙ ΤΗ ΔΡΑΣΗ. Νεοελληνική Γλώσσα § ΘΕΜΑ: Κριτήρια επιλογής επαγγέλματος. § ΘΕΩΡΙΑ : Βιογραφικό σημείωμα, συστατική επιστολή.
| Εξάσκηση από κριτήριο | ||
| 18ο | Νεοελληνική Λογοτεχνία § ΣΧΗΜΑΤΑ ΛΟΓΟΥ- ΑΝΑΦΟΡΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΩΝ ΚΥΡΙΟΤΕΡΩΝ Νεοελληνική Γλώσσα § ΘΕΜΑ: Ανδρικά- Γυναικεία επαγγέλματα | Εξάσκηση από κριτήριο | ||
| 19ο | Νεοελληνική Λογοτεχνία § ΤΑ ΣΗΜΕΙΑ ΣΤΙΞΗΣ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΝΟΗΜΑ ΤΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ. Νεοελληνική Γλώσσα § ΘΕΜΑ: Τηλεργασία | Εξάσκηση από κριτήριο | ||
| 20ο | Νεοελληνική Λογοτεχνία § ΠΟΙΗΣΗ (ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗ- ΜΟΝΤΕΡΝΑ) Νεοελληνική Γλώσσα § ΘΕΜΑ: Εξειδίκευση | Εξάσκηση από κριτήριο | ||
| 21ο | Νεοελληνική Γλώσσα § ΘΕΜΑ: Ανεργία | Εξάσκηση από κριτήριο | ||
| 22ο | Νεοελληνική Γλώσσα § ΘΕΜΑ: Ρατσισμός | Εξάσκηση από κριτήριο | ||
| 23ο | Νεοελληνική Γλώσσα § ΘΕΜΑ: Κοινωνικός ρατσισμός, κοινωνικά στερεότυπα | Εξάσκηση από κριτήριο | ||
| 24ο | Νεοελληνική Γλώσσα § ΘΕΜΑ: Άτομα με ειδικές ανάγκες § ΘΕΩΡΙΑ: Ανάπτυξη κειμένου με τη μέθοδο της σύγκρισης- αντίθεσης | Εξάσκηση από κριτήριο | ||
| 25ο | Νεοελληνική Γλώσσα § ΘΕΜΑ: Αυταρχική- αντιαυταρχική εκπαίδευση. § ΘΕΩΡΙΑ: Ορισμός και Διαίρεση | Εξάσκηση από κριτήριο | ||
| 26ο | Νεοελληνική Γλώσσα § ΘΕΜΑ: Τέχνη- Τέχνη και σχολείο | Εξάσκηση από κριτήριο | ||
| 27ο | Νεοελληνική Γλώσσα § ΘΕΜΑ: Κριτική και αυτοκριτική. | Εξάσκηση από κριτήριο | ||
| 28ο | Νεοελληνική Γλώσσα § ΘΕΜΑ: Αξιολόγηση στο σχολείο | Εξάσκηση από κριτήριο | ||
| 29ο | Νεοελληνική Γλώσσα § ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ: ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΩΝ ΣΤΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ | Εξάσκηση από ασκήσεις και κριτήριο | ||
| 30ο | Νεοελληνική Γλώσσα § ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ: «ΓΛΩΣΣΑ- ΛΑΚΩΝΙΚΟΤΗΤΑ» § ΥΛΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ: ΣΥΛΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΠΟΡΕΙΑ | Εξάσκηση από ασκήσεις και κριτήριο | ||
| 31ο | Νεοελληνική Γλώσσα § ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ: «ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ» -«ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ» § ΥΛΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ: ΤΡΟΠΟΙ ΠΕΙΘΟΥΣ | Εξάσκηση από ασκήσεις και κριτήριο | ||
| 32ο | Νεοελληνική Γλώσσα § ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ «ΜΜΕ- ΤΥΠΟΣ» § ΥΛΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ: ΤΡΟΠΟΙ ΠΕΙΘΟΥΣ | Εξάσκηση από ασκήσεις και κριτήριο | ||
| 33ο | Νεοελληνική Γλώσσα § ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ «ΕΡΓΑΣΙΑ»
| Εξάσκηση από ασκήσεις και κριτήριο | ||
| 34ο | Νεοελληνική Γλώσσα § ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ «ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ»-«ΠΑΙΔΕΙΑ»
| Εξάσκηση από κριτήριο | ||
| 35ο | Νεοελληνική Γλώσσα § ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ «ΤΕΧΝΗ»
| Εξάσκηση από κριτήριο | ||
| 36ο | Νεοελληνική Γλώσσα § ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ «ΚΡΙΤΙΚΗ»
| Εξάσκηση από κριτήριο |

